您在生活中是怎么教育孩子的呢?其實很多家長在對待孩子的方法上是不正確的，有的時候只會用喊叫的方式來教育孩子，不懂得如何和孩子溝通和交流，就會陷入這樣的一個誤區，那么應對孩子隨時可能出現的問題，大家該如何應對呢?齙牙兔兒童情商樂園就來給大家分析下!
 

 

　　家長與孩子的溝通要有技巧
 

　　一、很多時候我們期待孩子明白，希望他掌握分寸，但實際上你可能沒講清楚，孩子自然不明白怎么做，最終失控。就事例而言，過程是需要監控的。舉個例子：媽媽最初是支持孩子玩水的，還特意給孩子換上膠鞋。媽媽覺得我已經給你換了膠鞋，并且囑咐你了，你其實就應該可以做到的。而當孩子中間來求助的時候，媽媽再次忽略了，而讓事態最終失控。然后媽媽的情緒爆發了。
 

　　由此，齙牙兔早教不禁思考，很多家長在育兒的過程中，最初我們都給孩子搭個座橋，但到最后往往連梯子都拆掉了,是因為看到的結果和自己期待中的不一樣。我們期待孩子掌握分寸，而實際孩子沒能掌握好。其實就是忽視過程的監控，忽略提前的約定。媽媽一開始可能會覺得孩子只是隨便玩一玩，應該問題不大，誰知道最終玩大了，事情的發展就失控了，孩子就會哭鬧不止。
 

　　所以其實事情的結果是控制在我們自己的手中的，而不僅僅只是坐在旁邊的椅子上喊一喊，或是事情已經發展到不可控才出面，其實孩子也會感到不知所措的。要在事情發展到不可控之前暫停。但大部分情況下齙牙兔早教看到的往往是“喊一喊”，這是現在大部分的教育常態。
 

　　二、家長容易歇斯底里，其實這個過程媽媽其實是可以關注到的。對于孩子而言，因為并沒有遇到過這樣的事情，孩子是蒙的，所以他并沒有在第1時間做出反應。有的孩子在應對事件時，其實是缺乏解決問題的思維的，當然這和家長的提前的傳遞和當下的關注有關。其實退一步說，齙牙兔兒童情商培訓認為當我們情緒爆發時，是不是可以想一想孩子只是個孩子，我們認為他應該懂得如何處理，是否孩子真的懂得呢?
 

　　如果媽媽當時是有懊惱的情緒，然后把情緒發泄在了孩子身上。與其在事件失控后，用情緒控制自己，用懲罰控制孩子，倒不如關注過程。因為當你情緒波動時，給予孩子的懲罰更容易讓孩子無措,并不能達到規避錯誤行為的目的。
 

　　針對以上的分析，兩個思路給到家長：1、提前約定規則并且規則要明確。可以怎么玩，確保孩子的安全。2、及時調整。所有的事情不是一下子就撲到我們每個人的眼前，關注過程，當你看到即將要往不可控的方向發展時，及時暫停，重申規則后，再讓孩子繼續。
 

　　所以家長面對孩子所存在的問題要教育得當，不能以喊叫作為解決問題的方法，當然，擁有高情商的孩子也不需要家長操太多的心，如果想讓孩子具備高情商的話，那就快來齙牙兔兒童情商樂園來報名學習吧!這里有著豐富的情商課程內容，感興趣的話就快來報名學習吧!
 

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